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視頻標簽：讀讀兒童故事
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文三年級上冊第三單元快樂讀書吧《讀讀兒童故事》安徽省 - 阜陽
教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學語文三年級上冊第三單元快樂讀書吧《讀讀兒童故事》安徽省 - 阜陽
快樂讀書吧《讀讀兒童故事》教學設計
一、 人物導入
1、 同學們，你們看，老師把誰請來了？出示大頭兒子圖片①,播放
錄音：哈嘍，大家好！你們認識我嗎？
2、 這不是大名鼎鼎的大頭兒子嗎？同學們，你在哪里見過他？你
知道關于他的哪些事情？
3、 看來大家對大頭兒子太熟悉了！其實這部動畫片是根據《大頭兒子和小頭爸爸》這本書創作而來的。在這本書里，大頭兒子一家發生過很多很多有趣的事情。大家想看這本書嗎？①a那就讓我們走進今天的“快樂讀書吧”，一起來讀一讀這本書吧！（板書題目：快樂讀書吧——讀讀兒童故事） 二、 學習目錄
1、今天大頭兒子會陪著同學們一起上課，大家高興嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎大頭兒子出場！②播放錄音：謝謝大家！能和大家一起學習我非常高興！希望我們今天合作愉快哦！②a出示封面：同學們，你們看，這本書就是寫我的，厲害吧？請你們仔細看看書的封面，你能從封面上知道些什么呢？
2、是的，我們在以前快樂讀書吧的學習中，知道了可以從一本書的書名、插圖包括作者等信息②b去了解這本書，但是，要想更為準確、快速地進行閱讀，還必須要掌握更多的閱讀方法才行。所以，今天大頭兒子又給大家帶來了一件閱讀的法寶—— 3、出示目錄③
①你知道這是一本書的哪個部分嗎？③a ②目錄一般都在一本書的哪個位置？（最前面）
③請大家仔細觀察大屏幕，看一看目錄包括哪些內容？這些內容起到了什么作用？ ④生匯報
⑤師小結：大家看得真仔細！目錄一般都在一本書的最前面，由左右兩列組成，左邊一列是篇章的標題③abcd，右邊一列是篇目對應的頁碼。目錄可以讓我們提前知道這本書主要寫了什么內容，有哪些小故事，分別在哪一頁。我們既可以按照目錄的順序從頭看起，也可以選擇自己感興趣的故事先讀。現在誰能告訴老師，你對目錄里的哪個小故事感興趣？這個故事在哪一面呢? 三、讀故事
1、學會了看目錄，咱們以后讀書就更方便了。大頭兒子，你對大家的表現滿意嗎？④
2、播放錄音：同學們真厲害！你們知道嗎？今天我們家里發生了一件特別有趣的事情，都快把我和小頭爸爸笑死了！你們想知道是什么事嗎？
3、同學們，請你看看你的桌洞，有一本小故事書，這件《有趣的事情》就在這本書里，你能根據目錄找到它嗎？
2、那就請同學們翻到第一面，用你喜歡的方式讀一讀這個故事吧④a，如果你覺得哪里特別有趣，可以把它畫出來。
3、我看到好多同學讀著讀著都笑了起來，能告訴老師你為什么笑嗎？
4、生匯報。
5、怪不得你們那么開心呢，原來故事里的情節那么有意思呀！你最喜歡故事里的哪個人物呢？你愿意來演一演嗎？ 6、指名讀自己喜歡的句子，其他學生表演。
7、過渡：可愛的大頭兒子一家給我們的課堂帶來了一陣陣笑聲，孩子們，你們發現了嗎？原來，讀書不僅能帶給我們知識，還能讓我們收獲很多快樂，這就是書本最神奇的地方！（板書：快樂） 8、孩子們，大頭兒子一家讓我們品嘗到了讀書帶來的快樂，接下來老師要介紹一個名叫珍妮的小姑娘，也許她會給我們帶來另一種快樂——一種實現愿望的快樂，這份快樂，就藏在神奇的《七色花》里⑤，請你根據目錄找到它，快速默讀這個故事，看看珍妮到底實現了哪些愿望？
9、你知道珍妮實現了哪些愿望嗎？生匯報。
①、老師發現你們很會讀書，能夠這么快找到故事中的主要信息。這就是珍妮實現的七個愿望。出示七個愿望⑤a：在這些愿望里，你覺得哪個比較有意思？快和你的同桌分享一下吧！你可以分享你喜歡的詞或句子，也可以分享你最喜歡的一個愿望。 ②、誰來說一說你跟同桌分享了哪一次愿望？
③、你為什么喜歡這個愿望呢？（生說到第七個時，相機引導故事主題）你覺得珍妮是個什么樣的孩子？
10、小結：同學們真會讀書！通過對故事的理解，我們懂得了，原來幫助別人才是最快樂的事情。⑤b中心11、孩子們，你們能從故事里體會到這一點，這就是讀書的收獲。大頭兒子，你同意老師的觀點嗎？
①、⑥錄音：王老師，王老師，如果我們讀書的時候，能把這些收獲記下來就好啦！您有什么好辦法嗎？
②、當然有啦！老師建議大家可以做一做讀書卡，看，這就是讀書卡⑥a你可以在“讀書卡”上記一記讀了什么書，作者是誰？喜歡哪些詞或句子，為什么？也可以寫一寫你明白了什么道理，這樣，才會讓讀書變得更有意義。孩子們，你們愿意養成這樣的讀書習慣嗎？讀書卡老師已經給大家準備好了，咱們班小班長是誰？這個任務交給你，下課之后把它發給同學們，好嗎？ 四、小結兒童故事
1、孩子們，通過剛才我們讀的兩個小故事，發現故事的主人公都是以兒童為主角。⑦像這種寫兒童的生活，經歷的故事，就叫做“兒童故事”。書里的孩子有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會有意想不到的奇遇……像這樣的書有很多很多，老師給大家推薦了幾本⑧，希望大家利用課余時間去讀一讀，再把你讀書的收獲寫在讀書卡上，真正做一個“愛讀書、會讀書”的孩子！（板書）你們愿意嗎？大頭兒子，你愿意嗎？⑨
2、愿意愿意！對了，王老師，我發現我們今天的課題很有意思，“快樂讀書吧”，是一個可以讀書的地方，如果在后面加一個感嘆號，就變成一句響亮的口號了，不信，大家一起來試一試？⑨a那就讓我們一起來試一試？
3、孩子們，讀一本好書，就是為這個世界做一件美麗的事情。讓我們一起在“快樂讀書吧”里快樂地讀書吧！
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
