視頻簡介：
視頻標簽：鄭州市,貴在堅持
所屬欄目：心理健康優質課視頻
視頻課題：鄭州市小學心理健康教育學科優質課評比《貴在堅持》新鄭
教學設計、課堂實錄及教案：2016-2017年鄭州市小學心理健康教育學科優質課評比《貴在堅持》蘇麗紅---新鄭市實驗小學
《貴在堅持》是大象出版社出版的《小學生心理健康》六年級教材第五單元第二課的內容。依據《中小學心理健康教育指導綱要》的相關要求和六年級學生的生理、心理發展特點和規律，以學生發展為根本，我設計了這節課。課堂以學生為主體，以活動為主線，面向全體學生開展活動，關注學生的個體體驗，在活動體驗和分享活動感受中，深化學生對堅持的認識，促進學生形成會堅持這一良好的心理品質。
優點：
本節課，我以學生活動為主線，引導學生在活動中體驗，逐步提升自己對“堅持”的認識。課堂活動有梯度，有層次，課堂效果也較理想。 整節課，成功之處有二：一、暖身活動效果顯著。在“金雞獨立”活動中，學習人人參與，并分享了各自真實的感受，讓孩子們心無芥蒂，敞開心扉，同時也開啟了激情四射的課堂，為下面的其它活動的開展做了情緒上的鋪墊。二、交流分享提升課堂內涵。每個活動結束，都安排了小組分享全班交流。在不斷地正向強化中，學生的體驗逐步深刻，真正感受到了堅持的重要性。
不足：
盡管反復斟酌了課的環節設計，但總覺得交流形式單一，如果交流方式靈活多樣，學生參與的積極性會更高，課堂教學的效果會更好
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