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視頻課題：小學心理健康教育《抗拒誘惑 培養毅力 收獲成功》張玲_課堂實錄
教學設計、課堂實錄及教案：小學心理健康教育《抗拒誘惑 培養毅力 收獲成功》張玲_課堂實錄
每個教育者都應該清醒地懂得：學生是有血有肉，充滿智慧和活力，富于想像和情感的，是集生活、學習、審美等為一體的活生生的人。他們是學校教育活動中最為重要的因素。學校是個體社會化的載體。無數事實說明，不能只關心學生知識技能的掌握而忽視對他們心理健康的培養。對學生心理健康的培養，是為學生成年后適應社會做好鋪墊。有許多犯錯乃至犯罪的青少年，都有這樣那樣不同程度的心理障礙或心理疾病。研究說明，個體心理狀態受制于整體，個體水平受制于整體水平。因此，每個教育者不僅要傳授學生知識和能力，更重要的是要注重培養學生完善的人格。教師應把生命和心血融入學校的每一個角落和學生人生道路的每一個階段，使之富于生機，充滿活力，不斷優化學生個性發展所需要的整體心理環境。要加強學生的心理健康教育
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