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視頻標簽：四川省中小學班主任
所屬欄目：高中主題班會優質課
視頻課題：四川省中小學班主任基本功展示高二主題班會班會——以青春之我，建青春之國_達州
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四川省中小學班主任基本功展示高二主題班會班會——以青春之我，建青春之國_達州嘉祥
| 基本信息 | ||||||
| 姓名 | 聯系電話 | |||||
| 學段 | 高中 | 學校 | ||||
| 主題班會題目、背景、目標、準備 | ||||||
| 班會題目 | 《以青春之我，建青春之國》 | |||||
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背景分析（從學情分析、主題解析兩方面分析；主題解析側重分析班會選題和主題間的關系） 學情分析： 1、學生進入高中，正處于人生青春階段,是人生觀和價值觀形成的重要時期 。抓住學生成長的關鍵期，有助于幫助學生在這個特殊的年紀形成正確的價值觀，樹立對未來的正確追求。 2、高二階段邁入了學生的在高中學習的瓶頸期，在高一階段形成學習規范之后，高二階段要進步幫助學生明確目標，找到學習的動力。高二階段處于過度之中，學生很容易迷失方向，缺乏奮斗的動力。需要幫助學生更加明確目標，從思想高度幫助同學們厘清認知，指導自己的實際行動。 3、班級學生大多來自城市，生活條件富裕，學生生逢盛世，享受到了改革開放的紅利。學生從小沒有受過苦，他們缺少對社會和祖國的深刻認識。愛國教育在和平年代顯得格外重要，需要幫助學生更加深刻的了解社會，解剖自我。 4、學生專注于學習，基本不關注社會熱點，缺少對生活的感悟。 主題解析： 落實《新時代愛國主義教育實施綱要》《中小學德育工 作指南》等文件要求，開展愛黨愛國、中國特色社會主義和中國夢、國情和形勢政策、中華優秀傳統文化等方面教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的理想信念， 養成良好的思想品德和行為習慣。本次的主題很多，立足于其中的“愛黨愛國”是比較準確的切入口，因此在選題上緊緊扣住“愛黨愛國”。高二的學生正值青春年華，如何將本次主題與孩子們結合起來，找到其中的連接點至關重要。青春意味著無限的可能，意味著更多的創造，青春也意味著對未來目標的確定，找到自己對未來的追求。祖國與青春，未來與奮斗，兩者之間不謀而合，因此如何教會學生將自我的小目標與祖國的命運結合起來值得思考。關注到學生的生理年齡，從青春入手最符合本次的主題要求。因此主要考慮從青春出發，然后歸結到“愛黨愛國”之上。愛黨愛國具體一點就是青春在奮斗的過程中所追求的目標。青春應該與祖國的命運緊緊相連，青春應該為祖國的明天而奮斗，青春應該建造一個更加青春的祖國。所以本次選題《以青春之我，建青春之國》，用這樣一堂班會課幫助學生理清認識，與祖國共命運、同呼吸。 |
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班會目標（從認知目標、情感目標、行為目標三方面分析，目標要具體） 認知目標： 1、幫助學生了解歷史上的青年，與自我對照。 2、幫助學生認識當前的國際形勢。 3、了解當代青年的價值追求。 情感目標： 1、培養學生對祖國歷史的認同感。 2、增強學生的危機意識，樹立遠大的目標。 3、激發學生的愛國熱情，培養愛國主義情懷。 行為目標： 1、能進一步找到學習的動力，樹立遠大的目標，不斷激勵自己前進。 2、將青春與祖國的命運緊緊相連，認識到自己與祖國的緊密關系。 3、許下對祖國的誓言，在強國的道路上，為祖國的美好明天而不斷奮斗。 |
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班會準備（從學生準備、教師準備等方面分析） 學生主要準備： 1、準備說一說自己的青春煩勞，前期問卷調查。 2、班級同學提前了解歷史上的青年人物，為分享做好準備。 3、對國際形勢做一些基本的了解，當代中國到底有哪些困境。 4、學生準備好一張便利貼，準備到時候寫下自己的誓言。 教師準備： 1、尋找關于歷史上的青年奮斗的視頻，視頻要短小但內涵豐富。 2、尋找國際形勢的視頻，視頻要解析當代中國的現狀。 3、培訓主持人，要幫助主持人熟悉流程，做好主持準備。 4、PPT的準備，將相關的材料視頻準備好。 |
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| 班會過程 | ||||||
| （每個環節的過程要具體展開，有生成材料） | ||||||
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環節一：【導入】 青年何謂？青春何為？習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上深刻指出：“一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。為人民戰斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗，壯麗的青春之歌，成為一代代中國青年的青春主旋律，持久回蕩在中華大地上。如果給百年青春之歌選取一個主題，那一定是最美青春獻祖國在革命年代，一代又一代的中國青年初心未改、本色不變，把最美好的青春獻給祖國和人民，為民族復興的歷史洪流注入了青春力量。面我宣布“以青春之我，建青春之國”主題班會現在開始。 設計意圖：開場白立足于激發學生的熱情，用充滿激情的導入吸引學生，為班會課的開展做好情感鋪墊。另一方面，開場白與習近平的思想緊密聯系，切合社會熱點，能夠迅速的抓住學生，為學生走進班會課做好鋪墊。 |
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環節二： 一、回眸歷史——他們熠熠生輝 100年前,一批有志青年匯集黨的一大,宣告中國共產黨的誕生,這是中國歷史上開天辟地的大事,從此中國革命面貌煥然一新。從另一個層面來看,這也是一次年輕人的會議,參加會議的代表最年長的不過45歲,最年輕的只有19歲,平均年齡只有28歲,此后改變整個中國面貌的中國共產黨,最初就是由這樣一些年輕人成立起來的。讓我們一起走進他們的奮斗歷程。 視頻觀看 共產黨從成立一開始,就是一個青春的政黨。正如黨的創始人之一李大釗所言,是以“青春之我”,創“青春之國家,青春之民族”。從那時開始,一代又一代的中國共產黨人中,總是集合了了一批又一批意氣風發、才華橫溢的年輕人。他們的青春熠熠生輝，我們又會有怎樣的感想呢？下面請同學們談談自我的感想，說一說自己心中的勇毅青年。 回眸歷史，每一代青年都有自己的際遇和機緣。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。 追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。 設計意圖：回眸歷史，對照自我。本環節作為第一個主體部分，很好的將過去與現在緊密的結合起來。學生在歷史的展現中更加深刻的認識到自我的價值，不斷的去反思自我的追求，進一步修正自己的價值觀。 |
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環節三： 二、立足當下——我們與國同行 堅定的信念,令青春的腳步鏗鏘執著。風起云涌的時代變遷不僅帶來前所未有的機遇,也伴隨著前所未有的挑戰。思想多元、觀念多樣的沖擊下,追名逐利的誘惑在增多,生活壓力、現實理想的落差間,堅守信念的考驗更嚴峻。是囿于物質的滿足,以利己的“精算"謀劃人生,還是突破一己得失,在更廣闊的天地書寫精彩的人生?下面我們一起來看看我們所面臨的國際形勢。 青年有信仰,民族有力量,國家才有希望。 夢想漸行漸近的步伐,凝聚著無悔的青春奮斗。“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發展全包含在這兩個字之中,奮斗!“無論是平凡崗位的默默奉獻,抑或在時代大潮中搏擊風浪,創造,永遠是青春最鮮明的底色,始終是推動歷史車輪最強勁的動力。同學們又會有怎樣的選擇呢？ 把知識儲備與社會實踐結合起來,到基層和群眾中豐富閱歷,本事才能"上得來",干事才能“拿得起”;將勤于學習與勇于創新結合起來,在繼承中突破陳規,在現實與理想中尋找可行路徑,創業終將迎來成功的曙光;把家國情懷與全球視野結合起來,為世界和平、中國與各國人民友誼、合作共贏多做貢獻,一個開放、自信和充滿朝氣的中國就將收獲更多友好目光,贏得更大發展機遇,也為人類的共同家園播撒和諧與希望的種子。 一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。 當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔。 設計意圖：本環節在上一個流程的基礎上，繼續幫助同學們認清現實，不要松懈。國際形勢風起云涌，我們到底該做怎樣的選擇？是被眼前的繁華盛世所蒙蔽，還是進一步的為祖國而奮斗。本環節幫助學生厘清利害關系，正確認識到當前的國際形勢。進一步的為自我樹立遠大的目標而打下基礎。 |
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環節四： 三、展望未來——肩挑重任 時間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇機緣,都要承擔其所處時代的歷史使命。從風雨如晦的革命年代到篳路藍縷的建設時期,從開拓奮進的改革開放到全面小康的決勝時期,一代又一代有志青年在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了 曲曲感矢動地的青春樂章。"千秋家國血未冷”,青春的熱血里流淌著敢為人先的勇氣,涌動著一往無前的執著,承載對人民和國家舍我其誰的責任與使命,熔鑄成為夢想、為民族的奮斗與擔當。下面我們一起來聆聽青年們的誓言，傾聽他們的心聲。 偉大的時代,讓青春的世界海闊天空。“縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長",梁啟超先生百年前對青年的寄語輝映當代中國的真實面貌�？焖侔l展、深刻變革的廣袤土地,為青年實現夢想、人生出彩搭建起寬廣的舞臺;層巒疊嶂、水流湍急的"歷史三峽”,呼喚敢為人先的少年英雄勇立潮頭、擔當重任，讓我們也一起寫下祖國的誓言。 說說在未來的班級學習中、學校生活中、家庭成長中我們可以做些什么？ 展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規律，也是“一代更比一代強”的青春責任。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。 設計意圖：立下誓言，付諸行動。本環節在厘清自我認識的基礎上，幫助學生進一步的展望未來。未來該有怎樣的選擇，未來我們怎么奮斗，這些都需要我們進一步的幫助學生認識清楚。因此本環節著重通過聆聽當代其他青年的心聲，積極的與自我對照，在對照中幫助學生了解自我，寫下對祖國的誓言。 |
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| 班會后延伸教育活動 | ||||||
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1、本次主題班會我“以青春之我，建青春之國”。本次活動幫助同學們厘清了自己與祖國的關系，更加理想和全面的去認識世界。在后期的引導上還要進行進一步的強化。及時組織一場關于“青春與祖國”的主題朗誦活動，通過朗誦的形式表達對祖國的熱愛。朗誦以小組為單位，每位同學參與，通過實際的體驗幫助同學們更加深刻的理解“青春與祖國”。 2、黑板報的主題展示。進行一次主題黑板報，將相關的主題進一步的延伸，通過視覺的展示去激發學生的愛國意識。黑板報的主辦可以采取多人參與的形式，要留出一定的部分讓每位孩子參與。有體驗，有沖擊才能更好的幫助學生的深刻理解相應的價值認識。 3、“我為祖國立誓言”，將同學們在課堂上生成的誓言在班級當中展示。通過同學們的互相欣賞，互相肯定，進一步將愛國情懷樸實化和常規化，這就是一種平常的情感，就應該大膽的表達出來。 |
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| 班會反思 | ||||||
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優點： 1、充分相信和利用學生，讓學生引領學生，讓學生激發學生。本次班會課采取獨特的學生自主主持和參與的形式，讓學生積極的參與到活動中來，學生更加具有體驗感。學生之間平等的交流，也讓活動的效果得到了提升。在班會課這樣的形式中，把學生利用起來達到了更好的效果，我們可以更加相信學生，多多的利用好學生資源。 2、情感激發比較到位，學生情感認識有所提升，德育目標實現較好。在本堂課的帶領下，學生的自我認識有了一定的提升，更加熱愛自己的祖國，更加肯定自己的追求，激發了同學們的愛國熱情。 3、學生的參與度高，學生比較投入，體驗感比較強。好的班會課都能讓學生有很好的體驗，本堂班會課很好的吸引了學生的注意力，利用視頻等形式牢牢的抓住學生，學生也十分的投入，學生的情感體驗較好。 4、課堂生成多，很好的起到了教育的作用。本堂課同學們都能根據提示做出一些自己的認識，很好的起到了教育的作用。課堂中的生成是教育的寶貴契機，能夠在自然生成中去完成對學生的教育。 缺點： 1、環節與環節之間的過度比較長，不夠精簡。本次的班會課，部分環節之間的銜接不是很理想，篇幅有些偏長，需要我們在以后的班會課中進一步思考如何更加精簡，更加有效的完成教學任務，提升課堂的效率。 2、視頻的選擇還有待進一步的提升，教學資源的利用要做到精確無誤。本次的視頻資料部分存在過時的特點，但是不影響整體的教學。如國能找到更加精準的視頻將會達到更好的效果。 3、學生的自主討論和活動體驗少了一點。本次班會課立足觀、思、說，缺少了很重要的一點就是學生的活動體驗，當然不是每一堂課都必須有活動體驗，但是活動體驗的效果更好。所以在后續的拓展活動中安排了一次相應的活動體驗，來進一步的彌補課堂的缺失。 4、德育教育復雜而神圣，在平時的德育活動中我們要多開展相應的活動。本次班會課能明顯的感受到學生的以前體驗不足，一次活動達到的效果畢竟是有限的，還需要后面有更多形式的相應補充，才能更好的達到育人的效果。 |
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視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
