視頻簡介：
視頻標簽：社會主義市場經濟
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：高中思想政治人教版必修1《社會主義市場經濟》-北京市省級優質課
教學設計、課堂實錄及教案：高中思想政治人教版必修1《社會主義市場經濟》-北京市 - 懷柔區
政史學科交叉滲透實驗課《從計劃經濟到市場經濟》教學設計
趙英華、李玉鳳
一、設計理念
依據普通高中政治和歷史課程標準，關注反映人類社會經濟和社會生活領域發展進程中的重要內容，圍繞從計劃經濟到市場經濟轉變的過程梳理和兩種經濟的利弊得失的分析，幫助學生理清發展脈絡，關注現實影響。注重將歷史學科的縱向思維和政治學科的橫向思維相結合，建構清晰的知識框架，培養學生自主學習、合作探究的學習方法和學習習慣。力求突出主干知識發展脈絡的把握和思維方法的運用，不苛求面面具到。 二、教學目標 【課標】
了解中共十一屆三中全會召開的歷史背景，理解有關改革開放決策的內容，認識其對我國開創社會主義現代化建設新局面的歷史意義。
講述家庭聯產承包責任制和國有企業改革的主要內容，認識改革與社會發展的關系。
了解我國社會主義市場經濟體制的建設過程，認識其對我國社會主義現代化建設的意義。
理解市場經濟的特征及優缺點. 1．知識與能力
識記中共十一屆三中全會有關內容，理解其對我國開創社會主義現代化建設新局面的歷史意義；了解家庭聯產承包責任制和國有企業改革的主要內容，認識改革與社會發展的關系。記憶市場經濟的特點及省會社會主義市場經濟的基本特征. 2．過程與方法
通過教材觀看視頻，分析歷史材料閱讀與分析、問題比較等方式，借助于歷史文獻深入理解、分析從計劃經濟到市場經濟發展的必然性及其意義。探究理解市場經濟存在的問題及如何完善社會主義市場經濟. 3. 情感、態度、價值觀
通過對比計劃經濟體制的弊端，理解社會主義市場經濟的建立對于我國現代化建設的重大意義。明確方向,堅定信心,面對現實不斷進取. 三、教學重點、難點
重點：家庭聯產承包責任制和國有企業改革的主要內容、我國社會主義市場經濟體制的建設過程;市場配置資源的優缺點,社會主義市場經濟的特征.
難點：改革與社會發展的關系、社會主義市場經濟體制的建立對我國社會主義現代化建設的意義,社會主義市場經濟在發展過程中的問題及解決方法. 四、教學過程：
教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課： 【視頻導入】 感受從計劃經濟到市場經濟給人們生活帶來的變化。 視頻感官沖擊，感受社會主義市場經濟給人們生活帶來的變化。
一、計劃經濟（政治） 1、出示計劃經濟概念
2、分析計劃經濟的作用
【PPT展示】計劃經濟體制下出現的弊端的典型事例。設問真正把兩家企業“隔開的”是什么？這一社會現象與社會化生產的要求適應嗎？
（歷）二、突破計劃經濟體制 （一）十一屆三中全會(1978.12) 1、圖片展示:”兩個凡是”講話的內容。
2、出示鄧小平講話的材料
3、播放視頻，指導學生閱讀教材相關內容，完成學案歸納、概括：十一屆三中全會的內容，及其意義。
（二）農村經濟體制改革
1、思考：我國的經濟體制改革為什么要從農村開始？ 2、出示學案：指導學生閱讀教材，完成農村經濟體制改革內容的相關學案，并用“農村、農業、農民”三者相互影響的角度分析農探究、理解、掌握概念
理解、肯定計劃經濟的積極作用。
看材料，回答問題
分析材料
分析材料
觀看視頻，閱讀教材，完成學案
思考回答問題
看教材完成學案
分析意義。 通過教師的解讀，理解概念。
理解計劃經濟的積極作用。
感受計劃經濟對企業的束縛。 認識該體制改革的必要性。
分析感受“兩個凡是”思想其實是嚴重的個人崇拜，是左傾思想的延續。
感受講話提出的“解放思想實事求是”是馬列主義的思想，是對左傾思想的反思，為十一屆三中全會的召開奠定理論基礎
用視頻的直觀刺激結合文字閱讀，使學生對十一屆三中全會內容有全面認識。
鍛煉學生的思維方法，從歷史和現實的角度分析問題
培養學生自主學習以及積極思考、分析解決問題的能力。
村經濟體制改革的意義
（三）播放視頻，指導學生閱讀教材相關內容，完成學案歸納、概括：城市經濟體制改革內容，及其意義。
過渡導言：
隨著改革的進行，一些問題顯現，人們思想有困惑如何解決，展示視頻。
三、社會主義市場經濟體制的建立
指導學生閱讀教材相關內容，完成學案歸納、概括：社會主義市場經濟體制建立的過程
（政）四、市場經濟 1、復習市場經濟和社會主義市場經濟的特點 2、理解社會主義市場經濟發展中存在的問題 3、完善社會主義市場經濟體制的主要任務
總結升華：（略）
看視頻，閱讀教材，完成表格、歸納并回答問題
學生回答觀看視頻
閱讀教材，完成表格、歸納并回答問題
復習、鞏固已學知識，形成知識體系
思考并回答問題
思考探究，為什么要完善市場經濟，怎么完善社會主義市場經濟
用視頻的直觀刺激結合文字閱讀，使學生對城市經濟體制改革內容有全面認識。
用視頻的直觀刺激，感悟改革要堅持下去，認識到要建立適合中國國情的社會主義市場經濟體制。
閱讀教材文字，使學生對社會主義市場經濟體制的確立過程有整體把握。
結合圖片，分析、認識問題
培養學生自主學習以及積極思考、分析解決問題的能力。
培養學生自主學習以及積極思考、分析解決問題的能力。
習題練習： 課后作業： 結合農村經濟體制改革中的得與失談談如何解決當前改革中城鄉差距過大的問題？ 思路提示： 1、農村改革中的得與失是什么？ 2、如何進一步發展農村經濟，解決由溫飽到富裕的轉變。
課后思考，完成作業
培養學生自主學習以及積極思考、分析解決問題的能力。
本課板書
一、計劃經濟（政治） 1、計劃經濟概念
2、分析計劃經濟的作用 3、計劃經濟的弊端
二、突破破計劃經濟體制
（一）十一屆三中全會(1978.12) 背景1、 背景2、
3、十一屆三中全會的內容、意義。 （二）農村經濟體制改革 1、原因： 2、過程及意義
（三）城市經濟體制改革內容、意義。 三、社會主義市場經濟體制的建立 四、市場經濟及社會主義市場經濟：
1、復習市場經濟、社會主義市場經濟的特征及優缺點 2、社會主義市場經濟的問題
3、完善社會主義市場經濟體制的主要任務
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