視頻簡介：
視頻標簽：凝固的音樂
所屬欄目：高中音樂優質課視頻
視頻課題：高中美術人美版高一《凝固的音樂——漫步中外建筑藝術》淄博
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高中美術人美版高一《凝固的音樂——漫步中外建筑藝術》淄博
教學設計：
教學目標：通過中西兩大宮殿建筑的典型案例分析，了解中西傳統宮殿建筑的基本特點與風格差異，學習鑒賞、評價建筑藝術。
教學重點：中西宮殿建筑在整體布局方面的不同特點，以及這種背景后所蘊涵的民族文化觀念。
教學難點：如何使學生對建筑的直觀審美經驗與對建筑的風格、文化內涵的理解結合起來。
教學過程：
一、導入：
通過一組輪播的世界著名建筑的圖片，讓學生仔細觀看它們形狀、顏色、建筑材質的不同引出建筑除了其基本的實用功能外，還承載了文化和藝術的內容。從而引出本課《建筑是凝固的音樂》課題。
二、教學內容：
1、世界五大宮殿：中國故宮、法國的凡爾賽宮、英國的白金漢宮、俄羅斯的克里姆林宮和美國的白宮。
本課我們學習前兩個宮殿中國故宮和法國的凡爾賽宮。
2、請同學們觀看以下兩段視屏思考以下10個關鍵詞，哪些詞是描繪故宮的，哪些詞是描繪凡爾賽宮的。10個關鍵詞分別是木結構建筑、石質建筑、院落式平面鋪開、單體聯通，空間中擴展、偉大的中軸線、秩序嚴格、層次分明、極其豪華奢侈、順應自然、幾何形花園、改造自然。
播放《北京故宮》的視頻，總結 北京故宮舊稱紫禁城，由明永樂皇帝朱棣始建，是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的木質結構古建筑群。1987年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。北京故宮被譽為世界五大宮之首。
播放《法國凡爾賽宮》的視頻，總結 凡爾賽宮1682年至1789年是法國的王宮，法國國王路易十四創建。凡爾賽宮外觀宏偉壯觀，內部陳設及裝潢裝飾極其豪華富麗，是現存歐洲最宏大最豪華的皇宮。1979年被列為“世界文化遺產名錄”。
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提問：你更喜歡中國的故宮還是法國的凡爾賽宮？
請喜歡故宮的同學坐在教室的東邊，喜歡凡爾賽宮的同學坐在教室的西邊。
4、學生討論，確定哪個關鍵詞的詞條（制作好的粘貼板）貼到故宮和凡爾賽宮的相應位置。
5、探究一：故宮和凡爾賽宮的建筑材料有什么不同？
請粘貼木結構建筑和石質建筑建的同學說出選擇的理由。
出示圖片講解木結構建筑并點名斗拱是中國建筑的特征性構件，出示圖片講解凡爾賽宮是石質建筑。
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探究二：故宮和凡爾賽宮的整體布局有什么不同
請選擇院落式平面鋪開和偉大的中軸線詞條的同學說出選擇的理由。
出示故宮鳥瞰圖的圖片講解故宮院落式平面鋪開的特點。請學生大聲朗讀“南起永定門，北至鐘鼓樓，一根長達八公里，全世界最長，也最偉大的南北中軸線穿過全城。北京獨有的壯美秩序就由這條中軸的建立而產生；前后起伏、左右對稱的體形或空間的分配都是以這中軸線為依據的；氣魄之雄偉就在這個南北引伸、一貫到底的規模。——中國建筑大師梁思成”這段文字。
教師在黑板上繪制故宮的平面簡圖，示范繪圖時要規范，可用尺子，讓線橫平豎直。
結合故宮平面圖講解中國人的核心思想是儒家思想，儒家思想對建筑的影響體現在以下幾個方面：儒學主張君權至上，皇帝是受命于天的萬民之主，故建有以宮室為中心的都城宮殿，用來體現君權至高無上。儒學主張中正有序，故有建筑平面布置的方整對稱，昭穆有序，從而形成都城、宮城及建筑群體嚴格的中軸對稱布局形制。結合故宮清朝3大殿的圖片講解儒學主張尊卑有序，上下有別，注重用建筑來體現尊卑禮序，舉凡建筑的開間、形制、色彩、脊飾，都有嚴格的規定，不得違制僭越。
請選擇單體聯通，空間中擴展、極其豪華奢侈的同學說出選擇的理由。
出示圖片講解凡爾賽宮的整體布局，教師在黑板上繪制故宮的平面簡圖。結合圖片講解凡爾賽宮裝潢極其豪華，
內壁懸掛壁毯、油畫、雕刻，陳列青銅和大理石雕像，享有藝術宮殿之盛譽。
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探究三：故宮和凡爾賽宮的美學思想有什么不同？
請選擇順應自然、改造自然的同學說出選擇的理由。
結合故宮圖片講解中國“崇尚自然、順應自然”的美學思想。
結合凡爾賽宮圖片講解西方“改造自然”的幾何形園林和重多的噴泉設計。
請用你手中的積木選擇相應的關鍵詞搭建一座中國或歐洲的宮殿。
小組活動要求：
●從黑板上選擇相應的關鍵詞合作探究搭建宮殿。
●首先設計布局簡圖
●選擇用到的材料
●按照布局圖完成宮殿的搭建
●完成后由一名小組代表展示作品，闡述建筑理念。
學生分組完成作品，10分鐘后展示本組的設計簡圖和用積木搭建的建筑作品。
故宮和凡爾賽宮是東西方古典建筑的代表，木材和石材是它們的主要材質。在當今的許多建筑中東西方的建筑特點早已被融合、借鑒、取長補短綜合利用，新建筑材料的利用層出不窮，如鳥巢的建筑材料以鋼材為主，水立方則是新型合成的膜材料。我們博山公園里道路旁到處可見修剪整齊的冬青造型，就是借鑒了西方園林特點。故宮和凡爾賽宮有關文化和藝術的內容極其豐富，本課只涉及到其中很少的一部分，希望拋磚引玉能引起同學們對建筑藝術的喜歡和熱愛。
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