視頻標簽:短距離跑,蹲踞式起跑
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視頻課題:人教版第六章提高田徑運動技能跑1.短距離跑蹲踞式起跑 -湖南
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人教版第六章提高田徑運動技能跑1.短距離跑蹲踞式起跑 -湖南
授課年級: 高一310班 學 習 目 標
1.通過學習,使學生明確蹲踞式起跑技術的動作結構,了解短跑技術的基本知識,80%的學生能學會蹲踞式起跑技術。 2.通過教學練習,發展學生上、下肢力量、身體的協調性和靈敏性以及反應能力,提高學生跑的能力。
3.培養學生學學習短跑技術的興趣,培養學生積極參與活動,學會團結、學會競爭,提高學生適應社會的能力。
場 地 器 材
足球場
橡皮帶20根
教學內容
蹲踞式起跑
重點
身體重心的前移,臀部抬起,四點支撐
難點 上下肢協調配合,蹬擺結合動作的掌握 課的 部分 教學內容
教法 學法
組織與隊形 練習 次數 時間 準 備 部 分
(一) 課堂常規 1.集合整隊 2.宣布課的內容 (二)準備活動 雙人操
(1)雙人對推 (2)雙人壓肩 (3)雙人轉體 (4)正壓腿 (5)撲步壓腿
(三)游戲:叫號搶球
每排一至五報數,全班圍成圓圈逆時針慢跑,當老師喊號時,所屬號出擊搶軟拍球同時用球砸擊圓圈上同學,未搶到球同學及被砸到的同學接受懲罰
1.提前到場,準備與檢查器材
2.接受體育委員報告,向學生問好 3.宣布本課內容與目標
口令指揮
1.教師講解游戲規則
2.教師作為游戲裁判,進行發令,組織學生完成游戲,達到課程目標
1.體育委員整隊,檢查報告人數 2.向教師親切問好
3.認真聽講,明確目標
4.在教師帶領下認真完成準備活動
1.學生了解游戲規則
2.積極參與,認真完成
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Δ
要求:快、靜、齊
4 x 8拍 3 - 4 次
3 分鐘 5 分 鐘
基 本 部 分
一.學習蹲踞式起跑技術
1、動作要領:
口令:“各就位、預備、跑”
“各就位”口令,兩腳蹬地,后膝跪在地上,兩手拇指相對,其余四指并攏,虎口向前撐地于起跑線后。兩臂伸直略比肩寬,肩微前移超過起跑線。
“預備”口令,提臀,稍高與肩,身體重心前移,前腿大小夾角約為90度。后腿約為120度。
“跑(或鳴槍)”時,兩手迅速推離地面,兩臂用力前后擺動,兩腿迅速蹬離起跑 2、蹲踞式起跑后加速跑練習
1.教師講解蹲踞式起跑來源及發展激發學生學習興趣。
2.出示圖示,組織學生自主探究蹲踞式起跑動作要領
3.組織學生展示蹲踞式起跑,并和學生一同交流評價
4.教師講解蹲踞式起跑的動作技術要領
5.原地集體練習。 教師觀察,學生練習,并進行糾錯,除個別存在的普通錯誤外,其余的采用個別輔導。
6.利用橡皮帶輔助學生學習“預備”“跑”體驗重心前移,蹬擺結合。
組織:教師口令指揮
要求:1.蹲踞式起跑姿勢正確 2.反應迅速
3.強調練習過程中注意安全。
1.認真聽取蹲踞式起跑的來源及發展。
2.分組自主探究蹲踞式起跑動作要領。
3學生展示蹲踞式起跑,共同評價。
4.認真聽,仔細看老師做示范;注意老師講的重難點。
5.學生根據老師口令集體練習,體會蹲踞式起跑的“各就位”“預備”技術
6.兩人一組,利用橡皮帶輔助練習。
認真練習,思考改進自身動作不足之處
要求:姿勢正確,不準搶跑。
注意:
1在“各就位” 步驟中體重應
平均地被兩手
一腳一膝所支
撐。
2在“預備”步驟中體重主要落
在兩臂和前腳上。整個身體好像壓
緊的彈簧一樣成
穩定狀態全神
貫注靜聽槍聲。
Δ
X X X X X
X X X X X
O O O O O
O O O O O
3次
2 - 3次 3 - 4 次
28分鐘
3、讓距追逐跑
兩排之間間隔兩米,兩排聽到口令后同時起跑,后排追前排,在安全線內被追到的同學獎勵五個深蹲跳
二、游戲:“1、2、3木頭人”
1.口令指揮
2.講解規則,強調安全。
教師講解游戲規則,分成四組進行
認真練習 積極參與,認真完成;
在小組長帶領下,分組進行游戲
OOOOOO OOOOOO
各小組有序分散在足球場中場處
3 次
5 分鐘
結 束 部 分
一:集合整隊
二:放松練習
三:總體小結
四:收還器材
1.領做放松操 2.評價學生本次課的完成情況,提高學生的自信心,激發學生主動參與運動的意識
放松練習
1.認真聽取老師講評。
2.自我反思,自我評價。 3.收還器材
XXXXXX XXXXXX OOOOOO OOOOOO
Δ
4 分 鐘
密度 強度 預計
1、 練習密度:40%左右
2、平均心率:120-145次/分
安全防范
1.衣褲口袋中不要放硬物,如眼鏡,發夾等(課前提示) 2.場地平整,沒有尖銳的物體,如小石頭,釘子等(課前檢查)(每個環節提出不同要求)
教學 反思
通過一節課的學習,學生基本能掌握好蹲踞式起跑動作要領,但部分同學起跑后重心掌控不好,抬起過早,需在后階段的學習進一步加強。
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