視頻標(biāo)簽:生活在新型民主國(guó)家
所屬欄目:初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教版部編九年級(jí)上冊(cè)《生活在新型民主國(guó)家》濟(jì)南萊蕪
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人教版部編九年級(jí)上冊(cè)《生活在新型民主國(guó)家》濟(jì)南萊蕪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
《生活在新型民主國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樹(shù)立熱愛(ài)社會(huì)主義民主的意識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感。
能力目標(biāo):提高在生活中感受民主政治氛圍的能力,逐步形成民主習(xí)慣。
知識(shí)目標(biāo):了解我國(guó)民主發(fā)展歷程,知道我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主,明確社會(huì)主義民主的本質(zhì)特征是人民當(dāng)家作主,了解社會(huì)主義民主的形式和制度。
教學(xué)重點(diǎn):我國(guó)社會(huì)主義新型民主
教學(xué)難點(diǎn):人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的本質(zhì)特征。社會(huì)主義民主是維護(hù)人民利益最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。選舉民主與協(xié)商民主是我國(guó)人民民主的重要形式
二、教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí) 合作探究
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備:收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等資料,制作多媒體課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備:通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙了解一些有關(guān)我國(guó)社會(huì)主義民主的知識(shí),搜集一些中學(xué)生積極參與我國(guó)民主生活的典型事例,并做好課堂交流的準(zhǔn)備。
四、教學(xué)過(guò)程
一、視頻導(dǎo)入新課:
播放視頻:《人民民主新境界》
教師引導(dǎo):通過(guò)觀看視頻知道我們生活在一個(gè)民主與法治的國(guó)家,一幅民主與法治的美好圖景越來(lái)越清晰地展現(xiàn)在我們面前。今天我們一起探求百年中國(guó)追求民主價(jià)值的歷程,認(rèn)識(shí)社會(huì)主義民主。
設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生感興趣的視頻入手,引出本課課題,既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,又能引起學(xué)生探究的興趣。
二、 探究任務(wù)
任務(wù)一:民主的內(nèi)涵
情景一:學(xué)生談自己對(duì)民主的認(rèn)識(shí)
情景二:我國(guó)民主思想的源頭
教師引導(dǎo):請(qǐng)大家結(jié)合課本30頁(yè),討論民主的內(nèi)涵。
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生小組內(nèi)討論、合作探究,結(jié)合課本作答。
教師總結(jié):一般來(lái)說(shuō),民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主,民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。
任務(wù)二:中國(guó)人民追求民主的歷程是怎樣的?
教師引導(dǎo):閱讀教材p31、32、33頁(yè)的內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng):小組交流、討論
(1)近代以來(lái)中國(guó)人民為追求民主進(jìn)行了哪些探索?
(2)這些探索的結(jié)果如何?
(3)中國(guó)人民探索民主的道路帶給我們哪些啟示?
教師總結(jié):近代以來(lái),中國(guó)人民為爭(zhēng)取民主艱難探索,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立了新中國(guó),人民才真正實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主。建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家,已經(jīng)成為全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求。
任務(wù)三:如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義民主
1、教師引導(dǎo):我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)以及誰(shuí)是國(guó)家主人
學(xué)生活動(dòng):思考、回答
教師總結(jié):我們的國(guó)家性質(zhì)決定了我們的社會(huì)主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主
2、教師引導(dǎo):展示材料:第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表的產(chǎn)生與構(gòu)成
參加十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議的全國(guó)人大代表總計(jì)2980名。各階層的代表名額和比例為:少數(shù)民族代表438名,占代表總數(shù)的14.70%,全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表;歸僑代表39名;連任代表769名,占代表總數(shù)的25.81%。
選舉結(jié)果表明,選出的全國(guó)人大代表具有廣泛的代表性,各地區(qū)各民族各方面都有適當(dāng)數(shù)量的代表,一線工人農(nóng)民代表、婦女代表比例有所上升,黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表比例有所下降。總體來(lái)看,第十三屆全國(guó)人大代表具有廣泛的代表性,保證了各地區(qū)、各民族、各方面都有適當(dāng)數(shù)量代表的要求。
學(xué)生活動(dòng):思考、回答
教師總結(jié):社會(huì)主義民主具有廣泛性
3、教師引導(dǎo):展示材料:戶籍制度改革、公立醫(yī)院改革、城鄉(xiāng)養(yǎng)老并軌、“全面二孩”、加大農(nóng)村教育投入、打破“一考定終身”……惠及民生的改革舉措密集出臺(tái)、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn),看得見(jiàn)、摸得著的變化,讓百姓感受到實(shí)實(shí)在在的好處。就業(yè)計(jì)劃任務(wù)年年超額完成,居民收入增速穩(wěn)穩(wěn)跑贏GDP,3項(xiàng)醫(yī)保覆蓋超過(guò)13億人口,保障性安居工程總開(kāi)工量達(dá)到3915萬(wàn)套……
學(xué)生活動(dòng):思考交流、回答
教師總結(jié):社會(huì)主義民主具有真實(shí)性
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