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視頻標(biāo)簽：正視發(fā)展挑戰(zhàn)
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第六課第一框《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》廣西省級(jí)優(yōu)課
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《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
正視發(fā)展挑戰(zhàn)
教 學(xué) 目 標(biāo)
知識(shí)與能力 知道我國(guó)人口現(xiàn)狀及其帶來(lái)的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題，了解計(jì)劃
生育政策，理解我國(guó)資源的現(xiàn)狀。
過(guò)程與方法 把握實(shí)行計(jì)劃生育的必要性，認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育取得的重要
成就。準(zhǔn)確把握我國(guó)的環(huán)境危機(jī)。
情感、態(tài)度、
價(jià)值觀
明確我國(guó)目前面臨的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，樹(shù)立可持
續(xù)發(fā)展觀念。
教學(xué)資源 圖片、視頻、法律案例材料
教學(xué)重點(diǎn) 我國(guó)人口方面的國(guó)情；我國(guó)的資源、環(huán)境現(xiàn)狀。
教學(xué)難點(diǎn) 實(shí)行計(jì)劃生育的必要性
解 讀 方 法
教學(xué)準(zhǔn)備
課本、多媒體一體機(jī)
教學(xué)方法 講授法、案例分析法、情境探究法 學(xué)習(xí)方法 活動(dòng)探究法、體驗(yàn)法、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)手段 信息技術(shù)輔助教學(xué)與傳統(tǒng)板書(shū)相結(jié)合 教 學(xué) 過(guò) 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
目標(biāo)達(dá)成 時(shí)事導(dǎo)入
導(dǎo)入新課：十九大報(bào)告 引導(dǎo)：提問(wèn)學(xué)生有何感受
回答問(wèn)題 通過(guò)時(shí)政背景材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課課題 教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 目標(biāo)達(dá)成 環(huán)節(jié)一： 人口
人口國(guó)情、特點(diǎn)、為什么實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策
提問(wèn)：圖片反映的問(wèn)題、什么特點(diǎn)、什么基本國(guó)策？
看圖回答問(wèn)題
通過(guò)圖片的展示，歸納出人口問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)
人口政策變化
創(chuàng)設(shè)情境：計(jì)劃生育政策的變化說(shuō)明什么？ 小結(jié)、板書(shū)： 人口
小組討論 自主歸納 記錄筆記
學(xué)生結(jié)合圖片的變化，通過(guò)小組討論，自主總結(jié)歸納對(duì)人口政策變化的認(rèn)識(shí)
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環(huán)節(jié)二： 資源 資源國(guó)情 原因、 影響、 對(duì)策
播放視頻： 《地球之歌》
分享感受 小組討論 記錄筆記
學(xué)生通過(guò)視頻，歌曲、背景材料，自主合作學(xué)習(xí)探究出有關(guān)資源的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
結(jié)合兩則背景材料分析問(wèn)題
環(huán)節(jié)三： 環(huán)境
環(huán)境國(guó)情 原因、 影響、 對(duì)策 播放錄音《鄉(xiāng)愁》，結(jié)合背景材料分析問(wèn)題 分享感受 小組討論 記錄筆記
學(xué)生通過(guò)視頻，歌曲、背景材料，自主合作學(xué)習(xí)探究出有關(guān)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
環(huán)節(jié)四： 文明發(fā)展道路
文明發(fā)展道路
圖片遞進(jìn)式展示、引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)生自主歸納
自主總結(jié)并熟記關(guān)鍵詞
環(huán)節(jié)四： 總結(jié)升華 復(fù)習(xí)
提問(wèn)學(xué)生本課的收獲、做題 展示習(xí)近平一段話
自主歸納答題的
套路
齊讀、提升情感
通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)
知識(shí)點(diǎn)的理解，
齊讀一段話提升
情感的升華。
板書(shū)設(shè)計(jì)
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